Une approche de l’autonomie chez les adultes et les personnes âgées.
Lire le Rapport
- DREES n°715 - Février 2010 - L’offre d’accueil collectif des enfants de moins de 6 ans en 2008
Fin 2008, la France métropolitaine compte 10 200 établissements d’accueil collectif (crèches collectives, haltes-garderies, jardins d’enfants et établissements multi-accueil) et services d’accueil familial, anciennement appelés « crèches familiales ».
Lire l'étude
- Article « Accueils de jour Alzheimer » – mars 2008
Dans un contexte où les aides pour les malades Alzheimer ne cessent d’augmenter, cet article présente une expérience d’un accueil de jour, initiée en 2001, décrivant le profil de la population accueillie et les activités de cet accueil de jour et permettant d’avoir les regards croisés des différents intervenants : gériatre, médecin et personnel soignant, psychologue…
Lire l'article
-
Etude ODAS-CNSA « Handicap et droit à la compensation, quelles nouvelles pratiques ? Etude sur les Plans Personnalisés de compensation » – décembre 2007
Suite à la loi de février 2005 et à l’étude consacrée aux MDPH (Maison départementale pour les personnes handicapées), ce rapport de l’ODAS (Observatoire national de l’Action Sociale décentralisée) et de la CNSA (Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie) examine plus précisément les modalités opérationnelles de mise en œuvre de la réforme, selon deux axes : la place du bénéficiaire et les nouveaux principes de gouvernance instaurés par cette loi.
-
Rapport annuel de la CNSA ( Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie ) : " Construire un nouveau champ de protection sociale ".
-
Rapport du Comité Scientifique
En janvier 2003, le comité scientifique de l'évaluation créé à l'occasion de la loi du 20 juillet 2001 relative à la prise en charge de la perte d'autonomie publiait un rapport sur l'adaptation des outils d'évaluation de l'autonomie. Document essentiel, ce rapport revenait notamment sur la nécessité d'établir un outil d'évaluation miltidimensionnel commun à l'ensemble des professionnels.